一、阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【1】
【1】这首诗的作者是____________ (人名),他是唐朝著名诗人。
【2】
【2】对本诗的内容理解不正确的一项是( )
A. 第一句中的两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念亲人,欲归不得的愁苦跃然纸上。
B. 一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。
C. “何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
D. 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,由此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。
【1】
【1】这首诗的作者是____________ (人名),他是唐朝著名诗人。
【2】
【2】对本诗的内容理解不正确的一项是( )
A. 第一句中的两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念亲人,欲归不得的愁苦跃然纸上。
B. 一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。
C. “何当”为想像希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想像美丽,写得逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。
D. 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,由此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。
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文学
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【1】
【1】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。本题考查对李商隐诗歌的阅读和理解。
【2】
【2】本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。D项理解不正确，两个“期”毫无重复之感，一问一答，写出了诗人羁旅难归的苦闷；两个“巴山夜雨”则一写实，一想象，形成回环往复的意境美，所以此项错误。
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