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根据联合国1999年的《人类发展报告》,分别占世界人口1/5的最富国家与最穷国家的人均GNP差距从1960年的30:1扩大到1990年的60:1,1997年又进一步扩大到74:1。上述材料可以作为下列哪些研究性学习主题的恰当例证
①“科技革命与经济结构”②“文明发展的多样性统一”
③“当代和平与发展问题”④“经济全球化浪潮的反思”


A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

所属分类: 历史 (免费栏目) 浏览量: 89 次


本题主要考查学生阅读材料的能力和对历史现象的说明能力。材料中未涉及科技革命和三大产业关系的变化,因此排除①。文明发展的多样性统一应该体现在不同文明之间的交流与融合,材料并未充分体现,排除②。从题目中“1999年的《人类发展报告》”这一信息可以说明③符合题意。根据所学可知,发达国家与发展中国家贫富差距不断扩大与经济全球化密切相关,表明经济全球化带来的利益不均衡,引起人们的关注与反思。因此④符合题意。

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