用“拉面”技术换学日语,用Photoshop 技能交换学拉小提琴,用杨氏太极拳招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象,下列理解正确的是

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