我国经济社会的快速发展,由市场配置人力资源的政策机制,为我们的就业与创业提供了更为宽广的领域。为适应自主选择职业、市场调节就业、国家促进就业的新形势,劳动者想要实现创业的目标,必须

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供参考。
第19题 (3.0) 分
帕塞尔和西森提出了“五种管理风格”的学说。下列哪些属于其学说中的具体内容（ABCDE ）。
A、传统式管理
B、温情式管理
C、协商式管理
D、法制式管理
E、权变式管理
第20题 (3.0) 分
人力资源流动收益包括（ABCDE ）。
A、货币性收益
B、技能性收益
C、机会性收益
D、文化性收益
E、资源性收益
第21题 (2.0) 分
从培训内容角度看，非在职培训可以分为（ABC）类型。
A、增加知识的培训
B、发展技能的培训
C、改变态度的培训
D、工作轮调培训
E、岗位培训
第22题 (2.0) 分
对管理人员的激励包括（ABC ）。
A、引入竞争机制
B、适度授权
C、用好薪酬杠杆
D、强调精神激励
E、以绩效为中心
第23题 (3.0) 分
人力资源配置的原则是（ABDE ）。
A、充分投入原则
B、合理运用原则
C、兼顾性原则
D、良性结构原则
E、提高效益原则
第24题 (2.0) 分
人力资源形成需要的条件是（ABCDE ）。
A、生活资料
B、教育
C、一定的经济基础
D、一定的人口数量和质量
E、时间
第25题 (2.0) 分
绩效考核的考核项目可以分为（ABC ）三大方面。
A、工作行为
B、工作结果
C、个人特征
D、工作关系
E、工作性质
判断题
第26题 (2.0) 分
失业是指有劳动能力，但未能获得劳动岗位。 (正确 )
正确
错误
第27题 (2.0) 分
人必须通过教育培训才能掌握必要的知识、技能，才能成为真正的人力资源。（错误）
正确
错误
第28题 (2.0) 分
人力资源开发管理的工作中心是以人为本。（错误）
正确
错误
第29题 (2.0) 分
人力资源供给与工资对应关系的一般规律是，一般情况下，工资水平高时，愿意就业的人数就多，每个人从事劳动的时间也越长；反之，愿意就业的人数就少，每个人从事劳动的时间也越短。（错误）
正确
错误
第30题 (2.0) 分
人力资源甄选工作程序的第一步是对应聘者进行面试。（错误）
正确
错误
第31题 (2.0) 分
判定是否属于劳动争议的两个衡量标准：一是看是否是劳动法意义上的主体；二是看是否是关于劳动权力和义务的争议。（正确）
正确
错误
第32题 (2.0) 分
员工培训评估只是对培训绩效的评估。（错误）
正确
错误
第33题 (2.0) 分
市场经济条件下，人力资源配置的唯一模式是市场配置。（正确）
正确
错误
第34题 (2.0) 分
劳动合同解除是指劳动合同履行完毕时，因某种原因导致当事人不再续签合同的行为。（错误）
正确
错误
第35题 (2.0) 分
工作分析是人力资源开发与管理的基础内容。搞好人力资源开发与管理必须先搞好工作分析。（正确）
正确
错误
第36题 (2.0) 分
人力资源征聘有内部和外部获取两种渠道。内部征聘有利于激发组织内人力资源的潜力；外部征聘有利于激活组织内的活力。（正确）
正确
错误
第37题 (2.0) 分
雇佣双方存在着对立关系与共存关系。这是企业经营劳动关系和激励员工的重要基础。（正确）
正确
错误
第38题 (2.0) 分
在我国，企业、事业单位、政府机关、农村等实行的养老保险制度都是一样的。（错误）
正确
错误
第39题 (2.0) 分
失业的类型包括了总量性失业、结构性失业、摩擦性失业、技能性失业、选择性失业等。它们的一个共同点就是都会构成经济、社会问题。（正确）
正确
错误
第40题 (2.0) 分
决定人力资源配置的基本因素是人力资源供给状况和社会对它的需求状况。二者的数量比例是社会就业最基本的决定因素。（正确）
正确
错误

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