病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型,辨析时可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。A项成分赘余,去掉“将”;成分残缺,“推行”缺少宾语中心词,应改为“推行4到5岁幼童接受语文和算术能力的‘基准测验’政策”。B“接受、理解和掌握”语序不当,应改为“理解、接受和掌握”。D成份残缺,“5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年”应改为“5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年纪念日”;表意不明,“30个国家和国际组织的领导人”既可以理解为“国家和国际组织”一共30个,也可以理解为“领导人”一共30个。
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