建国初期的历史教学,关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年,通行全国的历史教科书参照苏联课本编写;1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”,要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是

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“要防止简单的机械的类比和牵强附会”不能说明左倾思潮出现，左倾思潮是冒险激进，不切实际的，排除A；一五计划完成是在1957年，而且是得到苏联的援助，反映了中苏关系的友好，排除B；社会主义制度确立是在1956年,时间不符，排除D；50年代末苏联背信弃义，单方面撤走专家、撕毁协议，中苏关系恶化，因此出现所述情景，答案选C.

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