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为了适应社会发展的需要,高考改革经历了——从80年代的“大文大理”,90年代的“3+2”模式,2000年的“3+综合”模式,现在各地探索不分文理的“3+3”模式,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了


①坚持主观与客观的具体的历史的统一
②追求真理是一个过程
③认识具有循环反复性和无限上升性
④事物的发展是前进性与曲折性的统一
A. ①④
B. ①②
C. ②③
D. ②④

所属分类: 政治 (免费栏目) 浏览量: 93 次


本题考查追求真理是一个过程。材料中高考改革经历的过程,体现了追求真理是一个过程,坚持了主观与客观的具体的历史的统一,①②正确且符合题意;认识具有反复性,但认识并不是一种圆圈式的循环运动,③说法错误;④正确但在材料中未体现,排除;故本题答案选B。

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