2009年4月7日,北京日报报道,在北京市22所中小学试点一年后,“京剧进课堂”进入推广阶段。最快今年年底,京剧艺术将成为本市的地方课程,地方课程教材《京剧》也将完成研发。上述做法
① 有利于文化传承与教育的结合   ② 有利于学生审美能力和文化素养的提高
③ 发挥了教育的文化传承作用   ④ 表明学校教育是民族文化传承的唯一方式

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