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学习了“百家争鸣”的知识后,某班学生进行了讨论。下列说法适当的是


①语文老师因材施教,以德治班,颇有儒家风范
②数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家特色
③物理老师讲究顺其自然,无为而治,是典型的墨家风格
④化学老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④

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依据课本所学,春秋战国时期,社会急剧变化,很多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面,孟子是儒家思想的代表,他要求统治者实行“仁政”,以德治国,①说法恰当;道家学派主张顺其自然,无为而治,②说法不恰当;墨家创始人墨子主张“兼爱”“非攻”,希望人们互助互爱,反对以大欺小,③说法不恰当,韩非子是法家思想的代表人物,他主张改革,提倡法治,④说法恰当,由此可知,②③说法不恰当,排除②③;①④符合题意;故选B。

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