某校历史兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报,同学们纷纷投稿。其中无法通过小组长审核的是

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（1）秦始皇
（2）吞并六国，完成统一。最高统治者称皇帝，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制，建立封建专制主义中央集权制度。
（3）焚书坑儒。牵制了思想，摧残了文化。给我国古代思想文化造成了重大损失。
（4）大泽乡
（5）不可忽视人民群众的作用，应减轻人民负担。（得民心者的天下。得道多助，失道寡助。）



试题分析：（1）这两首诗提到了我国历史上一位赫赫有名的皇帝，这位皇帝是秦始皇。
（2）材料一赞颂了秦王吞并六国，完成统一的功绩。为了巩固统治，他在政治上采取的措施包括：最高统治者称皇帝，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡县制，建立封建专制主义中央集权制度。
（3）材料二讥讽了秦始皇的焚书坑儒，它给我国古代思想文化造成了严重后果是牵制了思想，摧残了文化，给我国古代思想文化造成了重大损失。
（4）材料二中的“山东乱”指的是我国历史上的第一次大规模农民战争。这场农民战争爆发于大泽乡。
（5）秦王的统治给后世的统治者留下的历史教训是不可忽视人民群众的作用，应减轻人民负担。（得民心者的天下。得道多助，失道寡助。）
点评：关于秦始皇统一六国，学生要知道时间是公元前230——前221年；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，定都咸阳。历史意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。关于焚书坑儒，学生还要知道其时间是公元前213年，实行的目的是加强思想控制。学生还要知道，我国历史上的第一次大规模农民战争是指陈胜吴广起义，它沉重打击了秦朝的残暴统治。

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