在实际教学中,高三某班师生总结了近代前期(1840——1919年)中国社会文化如下发展特点,你认为符合历史当时状况的是:
①呈现“西学东渐”的趋势②“救亡图存”成为思想主流
③东西文化碰撞和交融④缺乏成熟性和系统性

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二、多选题（共 9 道试题，共 45 分。）V 1. 道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（A、B、C、D）。
A. 导向功能
B. 调节功能
C. 教育功能
D. 认识功能

满分：5 分
2. 不具有对立的阶级道德的社会形态有（A、D）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 社会主义社会

满分：5 分
3. 下列行为符合家庭美德要求的有（B、c、D）。
A. 某父亲常年沉溺于打麻将，从不管教子女
B. 某丈夫不辞辛苦，20多年精心侍候卧病在床的妻子
C. 某夫妇常年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈
D. 某儿媳每逢周末都去看望没在一起生活的公婆，帮他们打扫做家务

满分：5 分
4. 职业道德具有明显的（A、B、D）。
A. 规范性
B. 专业性
C. 全体性
D. 具体性

满分：5 分
5. 随着社会的发展进步，人类维护公共生活秩序的基本手段有（A、B）。
A. 道德
B. 法律
C. 网络
D. 书籍

满分：5 分
6. 人们社会生活中的形态可以简单分为（A、D）两种。
A. 公共生活
B. 职业生活
C. 婚姻家庭生活
D. 私人生活

满分：5 分
7. 我国的社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应。其原因在于（A、B、C）。
A. 社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向
B. 社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展
C. 社会主义制度的优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的积极作用
D. 社会主义道德催生了市场经济

满分：5 分
8. 道德对人们行为的规范作用，源于（A、B、C）。
A. 社会舆论
B. 传统习惯
C. 内心信念
D. 国家强制力量

满分：5 分
9. 下列选项中，对个人品德的正确理解有（A B C D）。
A. 个人品德是表现在个体处理一切问题时的行动活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质，是行为者个人的道德属性
B. 个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映
C. 个人品德是个人的稳定心理特征、内心状态，是一个人在进行长期的一系列道德行为中表现出来的稳定心理特征
D. 个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体，包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面

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