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每周四下午第三四节课,是某学校自由活动时间,在校园西侧,男女同学出现了这样的“交往风景”。你认为属于正常交往的有


①男女同学在一起学跳校园集体舞
②女同学为本班参加篮球比赛的同学加油助威
③在校园角落里一对男女同学在“单独交流”
④男同学拿“恐怖玩具”和女生开玩笑
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④

所属分类: 政治 (免费栏目) 浏览量: 107 次


我是中国人
不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型,我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù( ) ,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。
欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。
几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去,那时,我还不知multiplied是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了,“C--”,这是我第一次得“C--”,都是由于没及时交那张作业,才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,为什么你不信任我?为什么不听我的解释,不给我高一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心……
这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。

1、根据拼音在括号里写出合适的词。(2分)
2、联系上下文理解下面的词语。(3分)
相顾一笑:__________________________________________________
旁若无人:__________________________________________________
寥寥无几:__________________________________________________
3、填空。(6分)
(1)作者是_______国人,_______是他的故乡,他现在生活在________国。
(2)文中第_____自然段到第____自然段叙述了作者思乡的感情。
(3)短文第4自然段在文中起了_______________作用。
4、回答问题。(6分)
(1)“我觉得很气愤”,作者为什么感到气愤?
_______________________________________________________________
(2)“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,是什么使作者觉得很自豪,扬眉吐气?
_________________________________________________________________________________________________________
(3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情?
_______________________________________________________________

答案
1.滔滔不绝 恍然大悟 忐忑不安

2.相顾一笑:指的是两人不约而同的回头一笑,心意相通,默契想通。
傍若无人:形容态度傲慢,自高自大,不把别人放入眼中

3.因为自己身为中国人在异国每次测验都比美国人强,心中很自豪。

4.【1】因为自己身为中国人在异国每次测验都比美国人强,心中很自豪。
【2】因为自己在大测验中拿了C,因为自己不知道matching的意思,就误以为是地图的意思,造成了得c的错误,希望跟老师讲解,老师也只是奇怪一笑和摇头,所以自己为此感到气愤。
【3】思恋祖国,对祖国的爱,已到异国,作者的思乡之情就会变得特别强烈,还因为美国人瞧不起亚洲人而感到气愤,为祖国打抱不平,说明作者是一个很爱的人。

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