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维多里诺是14~15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。这反映出


A.人文主义的教育理念
B.宗教制约着教育发展
C.教育摆脱了宗教束缚
D.文艺复兴尚未影响教育领域

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试题分析:本题主要考查文艺复兴。根据材料信息,结合所学知识可知14~15世纪意大利正在开展文艺复兴运动,肯定人的个性,以人为本的人文主义的教育理念盛行,所以才出现材料中所述的现象,选A是符合题意的,正确;材料是反映教育在发展而非教育发展受到制约,选项B不符合题意,排除;从材料的“还要求学生研读古罗马作品和基督教作品教育”即可看出并未完全摆脱了宗教束缚,选项C不符合题意,排除;材料反映的是文艺复兴深刻影响到教育领域,选项D不符合题意,排除;故本题选A。

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