1949年新中国成立后,就开始探索建立符合中国国情的新中国教育体制。在社会主义计划经济体制逐步建立的同时,对旧中国教育进行社会主义改造,吸收革命根据地教育经验和借鉴苏联模式,在经济困难、教育落后的条件下,形成了社会主义现代化教育的雏形和体制基础。关于这一时期的教育成就,下列说法正确的是

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（1）政府干预经济；法律手段、经济手段、行政手段。
（2）新经济政策是政府控制经济与市场、货币关系相结合；斯大林经济体制足高度集中的单一计划经济（或高度集巾的国家指令性计划模式）。
（3）1978年以后，在农村实行家庭联产承包责任制；20世纪80年代，在城市推行国有企业改革（或国有企业承包经营责任制），发展多种所有制经济；20世纪90年代确定并初步建立礼会主义市场经济体制的目标。
（4）计划与市场不是区别不同社会性质本质的依据；调整经济体制要从具体国情出发；经济体制的调整要适应生产力发展需要；调整经济体制要勇于创新。

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