一个人如果错误地评估自己,就有可能走进自信的误区,产生   ______心理。

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一你也许从历史课知道，中华民族一向是富于自信力的民族。想一想，如果你面对“中国人失掉自信力”的错误论调，你将怎样批驳？再熟读课文，看看课文是怎样写的：怎样从对方论据不能推出论点来直接批驳，又怎样提出正面论点作间接批驳？从中你获得哪些启示？
　　此题意在培养学生把握驳论的能力。
　　第一问。批驳一个错误观点，学生从小起就在生活中不断地遇到，不断地在增长这方面的能力。学生也许没有写过驳论文，但口头实践是不会少的。因此，不妨让学生思考一下，怎样批驳“中国人失掉自信力”的错误论调。
　　第二问。作者承认对方的论据是事实，但只能指一部分人，不能指全体中国人，因此不能证明论点。这是通过驳论证来驳论点。作者又提出正面论点，指出“我们有并不失掉自信力的中国人在”，这就间接批驳“中国人失掉自信力”的错误论调。
　　第三问。可让学生各抒己见，畅所欲言。
　　二联系全文，辨析下列句子中“中国人”的含义，说明“状元宰相”“地底下”指的是什么。
　　1．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
　　2．然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
　　3．中国人现在是在发展着“自欺力”。
　　4．于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
　　5．假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
　　此题意在培养学生揣摩语言文字的能力，并使学生更深入地理解文章的思想内容。
　　五个句子中“中国人”的含义，依次是：指极少数顽固分子以外的中国人民；指广大人民；指国民党反动统治者及其御用文人；指所有的中国人；指国民党反动统治者及其御用文人。
　　“状元宰相”指当时国民党反动政客及其御用文人。
　　“地底下”指当时还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。
　　三课文说，“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，他们“是中国的脊梁”。“这一类的人们”，在上世纪30年代，“有确信，不自欺”，“在前仆后继的战斗”。在今天，他们是什么样的人呢？试写片段作文，作一番介绍。
　　此题意在引导学生联系实际学习课文。
　　本题答案不求一致，言之成理即可。

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