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2,4-D是一种植物生长调节剂,具有与生长素相似的生理效应。某一浓度的2,4-D既能有效促进小麦的生长,又能使灰菜倒伏而死亡。某同学欲设计实验探究这一浓度,为小麦田间去除灰菜提供依据。下面是该同学的实验方案:


①室内盆栽:甲组为小麦,乙组为灰菜,丙组模拟田间,为小麦和灰菜3:1混栽;
②配制浓度由低到高5种浓度的2,4-D溶液;
③待盆栽小麦、灰菜长到4~5叶期时,每天叶面喷施2,4-D溶液;
④观察记录。下面对该同学实验方案的分析,错误的是(   )
A.该实验的自变量有2,4-D溶液的浓度等
B.甲、乙、丙每组均应分别设置实验组和对照组
C.可以去掉甲组和乙组,只盆裁丙组进行实验即可
D.每天只需观察记录并统计灰菜倒伏及死亡的数量

所属分类: 生物 (免费栏目) 浏览量: 89 次


2,4-D是一种植物生长调节剂,具有与生长素相似的生理效应,故其作用具有两重性,表现为低浓度促进,高浓度抑制。本实验是为了探究既能有效促进小麦的生长,又能使灰菜倒伏而死亡的2,4-D浓度,设置了浓度由低到高5种浓度的2,4-D溶液,均作为实验组,根据对照原则,需设置2,4-D溶液浓度为0的组别作为对照组。A、该实验的自变量有2,4-D溶液的浓度、植物种类,A正确;B、甲、乙、丙每组虽配制的2,4-D溶液有5种不同浓度,但还需另外设置一个对照组,B正确;C、实验目的是探究促进小麦生长、使灰菜倒伏而死亡的2,4-D溶液的浓度,故可只盆栽6组丙进行实验即可,C正确;D、每天既要观察记录灰菜倒伏及死亡情况,同时需观察小麦生长情况,D错误。故选D。

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