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春秋战国时期,大量受过教育的“士”或进入诸侯大夫的机构,或独立于社会,形成一个不拥有政治地位却拥有文化的知识阶层。到了秦汉时期,传统知识分子逐渐转变为思想依傍古人、热衷仕途、委身皇权。导致这一变化的文化因素是


A.优先兴办教育
B.科举制度的僵化
C.背离传统礼制
D.儒家思想的限制

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西周天下较为统一,士不过是贵族最后的一个等级,而春秋战国,天下大乱,各国征战急需人才,而士人有才智,可以为诸侯谋划使国家强大,因此地位凸显,同时天下国家比较多,而古代教育十分落后只有贵族才能受教育,因此使人相对来说供不应求,而且士人没有一个固定的土地,因此它可以随处移动,不像诸侯,卿、大夫有固定封地,以家族利益为重,因此士人可以为任何国家出谋划策,天下诸侯也要重金招士来壮大自己。因此士的地位较西周要高

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