此组题为一材多用型选择题,以热点材料为情景,从三个角度考查学生对加强爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育,形成科学“三观”的理解。第4题,是从辩证唯物论的角度回答加强上述教育体现的是正确思想意识的能动作用。第5题,是从历史唯物主义价值观的角度说明对青少年加强集体主义教育的原因,应是发展社会主义市场经济与坚持集体主义在根本上是一致的。第6题,以《钢铁是怎样炼成的》为背景,从人生价值的角度说明把“小我”熔于“大我”体现了人生的价值主要是个人对社会需要的满足。
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