从同学之间的互帮互助、一起学习,到工作之间的分工协作;从一个家庭的和睦相处,到国家之间合作伙伴关系的建立,这些都说明

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（1）①历史悠久，且不断发展；②以血缘关系为纽带的聚族而居，甚至是包括宗族几代人的累世同居；③以理学（或儒家人伦）规范族人行为，有一套严格的封建家长式的管理制度，等级森严；④强调慎终追远，通过祭祀共同祖先，来增强家族或家庭凝聚力；⑤族人之间关系强调长幼有序、尊长爱幼、团结互助、和睦相处；⑥大家庭内男女有别、男尊女卑、男外女内、男耕女织；⑦古代家庭建立在小农生产力和自然经济基础上，家族内实行公有制，土地及其他财产均为家庭全体成员共有，分配上实行平均主义；⑧把族人的生产、生活与社会救济相结合；⑨大家族犹如小社会，实行家法治理，具有地方组织功能；⑩政府以宗法制度作为行政制度的重要补充，以家庭秩序和稳定作为国家秩序和稳定的基石，往往鼓励聚族而居的大家庭发展。（答出6点即可，其他言之成理者酌情给分，满分12分）
（2）主要变化：① 随着资本主义入侵和工业文明与西学的冲击，近代中国家庭结构发生剧变；②大家庭逐渐解体，被小家庭取代，核心家庭成为家庭发展的主要趋势；③传统的封建家长制、等级制家庭逐渐被近现代民主、平等、自由的家庭伦理所取代；④家法治理观念淡化，国家法律制度的权威和法治观念不断强化；⑤家庭分工性别差异缩小，提倡男女平等；⑥家庭作为生产组织单位的职能逐渐萎缩，主要作为社会生活和情感生活的基本单位和细胞而存在；⑦宗族观念逐渐淡薄，族居方式的地缘关系大为削弱，族员的流动性、杂居性增强。（答出4点即可，其他言之成理者酌情给分，满分8分）
启示：家庭制度的变化是中国社会发展进步的缩影，家庭制度的变革与社会变革相互促进、互为因果；未来家庭制度的发展要剔除等级森严、性别压迫的落后观念，发扬尊长爱幼、互爱互助的优良传统，建立民主、平等、守法、互爱的和谐家庭关系；国家政策、社会舆论应该引导家庭制度良性发展。（5分。）



试题分析：第（1）问，主要考查学生阅读史料，准确解读及知识运用的能力，依据材料中“自汉以来，历经各朝有所发展”的出历史悠久，“累世同居是中国传统社会的一种家庭形式”“同族之人，本来就是一脉所生的血缘兄弟”体现了以血缘关系为纽带，累世同居，“子侄称呼伯、叔则在排行之后再加上伯父、叔父，小辈和年幼者不得顶撞长辈。在家则孝悌为先，处事要仁爱宽恕”反映了等级森严以及强调长幼有序、尊长爱幼、团结互助、和睦相处，“建祠堂一所，以供奉先祖神位”强调了通过祭祀共同祖先，来增强家族或家庭凝聚力，“家族膳食由各家主妇轮流主持”“所有妇女劳作应当集中在一处，织布纺纱”体现了大家庭内男女有别、男尊女卑、男外女内、男耕女织，以及古代家庭的小农经济等。
第（2）问，主要考查学生阅读史料，准确分析以及对历史现象认识的能力，第一小问的变化需要在分析两则材料的基础上对比分析归纳，依据材料二可知近代以来中国家庭“改变传统的家庭生活模式”、家庭结构都发生了巨大的变化，而且还出现了民主、平等、自由的家庭观念，宗族观念、家法理念的淡化，法律的强化，还有倡导男女平等等；第二小问可以从家庭观念的变化与社会制度变化关系的角度分析，以及国家政策与社会舆论的影响等。

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