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面对纷繁复杂的世界,多少人呼唤“给我一双慧眼吧!”这就要求我们


①不断提高辨别是非善恶的能力
②积极参加社会实践,积累社会经验
③加强道德修养,增强法律意识
④学会处世哲学,不可真诚待人 
A.①② 
B.①②
C.①②③ 
D.②③④ 

所属分类: 政治 (免费栏目) 浏览量: 68 次


在我的记忆中,留下了那么多赞扬终点的名言名句和名人故事。诸如“失败是成果之母”、“胜不骄,败不馁”等。中国还有盖棺定论的说法,大概是讲一个人死了才来对其一生的功过是非下结论,这其实也讲的是结果。“成者为王,败者为寇”同样是针对结果而言的。我们常说“不管白猫还是黑猫,逮着耗子就是好猫”、“不看过程,只看结果”等话语则是我们对事情评判标准的最好说明。这类例子不胜枚举。总之,我们习惯上喜欢审视、歌颂事情的结果已是不争的事实。读了汪国真的《我喜欢出发》,使我如沐冬天里的一缕阳光,感到格外新颖而温暖。我更为作者高超的技艺叫绝。现在把自己对作品精彩之处的理解提取出来,与你分享,不妥之处,敬请批评指正。
  1.独具慧眼的视角
  我们常常赞扬终点,赞扬成功;而很少去赞扬起点,赞扬出发。这是我们从众的心理。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,对同一事物,我们从不同的角度去观察、审视,就会有新奇的发现。《我喜欢出发》抛开了人们习惯的视角,把目光投向了结果之初——出发。从出发这个角度写作,在立意上给人新颖的快感。正如作者在文中说“打破生活的平静是另一种景致”,从全文来看,我认为作者要阐明“出发是另一种景致”的观点。有一首歌的歌词写到:“借我借我一双慧眼吧,让我把这世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切”。作文也是这样,需要借双慧眼看世界,但这双慧眼从何而借?其实,她只能从我们对生活的认识和感悟中借来;只能从别人的文章中借鉴而来。这篇文章立足“出发”,其实就是借给了我们一双观察世界的独特慧眼吧。
  2.完整清晰的思路
  有个好的观察视角,文章不一定能写好,还要求我们必须有完整清晰的思路。这篇文章在思路上便是完整清晰的。全文由三部分组成。
  第一部分(第1段)提出中心论点:我喜欢出发。
  第二部分(2至7段):论证中心论点:我为什么喜欢出发和怎样出发的问题。又可以分为两层:
  一层(2至6段)说明喜欢出发的原因:因为已到达的地方属于昨天,流连昨天是一种羁绊;因为世界上没有不绝的风景,我却有不老的心情;因为出发才能学着品味一种缤纷的人生。
  二层(7段)说明出发的目标:不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就是不虚此生。这就回答了怎样出发的问题。
  第三部分(第8段),总结论点、回应开头:是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。
  从全文来看,思路清晰,文章采用了提出论点—论证论点—总结论点的结构。这是这篇文章值得我们借鉴的又一个闪光点。
  3.排比铺陈的语言
  独特的视角、清晰的思路,还需要精美的语言表述出来。而语言的生动与否,是关系到文章质量的一件大事,所以我们学习精美的文章,一定要品味文章的语言,从中学习营养。《我喜欢出发》在语言上颇有特色。文章运用了大量的排比铺陈,增强了文章的说服力。比如文章第2段在说明“怎么能不喜欢出发?”的问题时,运用了“没有见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾”的排比修辞方法,使文章在气势磅礴、层层递进中,得出了“世界上没有不绝的风景,我有不老的心情”的结论;使我们对为什么要出发有了更形象更深刻的理解。又如第6段在说明“我想学着品味一种缤纷的人生”时,就运用了排比“我想……我想……我想……我想……”罗列出了“我想学着品味缤纷的人生”的丰富内涵。总之,这篇短文运用了大量的排比铺陈等修辞手法,增强了文章的说服力,壮大了文章的气势。
  总而言之,我们要从这篇文章中学习“独具慧眼的视角”、“完整清晰的思路”、“排比铺陈的语言”等,你学到了吗?

  喜欢出发是一种不停的追求,确切地说,这种追求实际上是时刻在追求着进步、给自己不断充电。人不可能生来就见过大山的巍峨、大海的浩瀚、大漠的广袤和森林的神秘,但正因为有追求的想法,有充实自我的需要,才没有了遗憾,感受到了出发带给我的人生的完满。
  “人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。”从这句话中我们明白喜欢出发应该具有的素质,那就是志向与意志,只有如此,一生才会变得丰富而充实,才能不虚此生!
  从汪国真的喜欢出发,我们感受到一种探险,触摸到了一颗年轻的心和体会到一种柔情,终于明白比路更远的只能是人的脚和那颗永远追求完美的心灵。

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