某同学上网查询有关环境污染的数据,下列判断方法可信的有()

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一、填空。（24分）

1、我们的班集体由（ ）和（ ）组成，老师关心我们的（ ），指导我们的（ ），同学们（ ）、（ ），就象兄弟姐妹一样。大家共同维护集体的荣誉。

2、健康快乐的（ ）能给我们的学习、生活增添乐趣，还能够开阔视野，陶冶（ ），增长（ ），培养创造能力和集体主义精神。

3、每个人都有优点和（ ），只有不断（ ），补己之短，才能更快的进步。

4、我的家乡在（ ）省（ ）县（ ）镇，家乡的省会是（ ）。

5、地图上一般用（ ），来确定方向。地图上的各种符号和说明叫做（ ）。

6、水是生命之源，没有水，就没有（ ）。

7、垃圾的危害非常大，对于它的处理通常采用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法。

8、“世界水日”是（ ）月（ ）日。

二、判断。（10分）

1、班级活动与我没关系，我只要好好学习就行了。（ ）

2、我喜欢集体活动，比如体操比赛，它可以锻炼我们的一致性。（ ）

3、我应该好好学习，将来为建设家乡做贡献。（ ）

4、让缺水的地方节约用水就行了，我们这里不缺水，我们不用节约用水。 （ ）

5、人人都不乱仍垃圾，会减少环境污染。（ ）

6、优美的生活环境使人心情舒畅，工作愉快。（ ）

7、不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。（ ）

8、同学之间有了矛盾应该及时化解。（ ）

9、参加集体活动要遵守纪律。（ ）

10、当集体活动与个人活动有冲突时，应先参加集体活动。（ ）

三、拿起你的彩笔，画一画我们美丽的家乡。（10分）

四、实话实说展示台

1、生活中，同学之间是否发生过矛盾呢？你是怎样解决的？（12分）

2、我了解的家乡风情有哪些？（8分）

3、你为班级争得过哪些荣誉？今后有什么打算？（ 12 分 ）

五、金点子乐园。

1、环境问题影响着我们的生活，我们应该怎么办呢？（8分）

2、生活中的垃圾越来越多，我们应该怎么办呢？（8分）

3、生活中，我的科学用水的好办法。（8分）。

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