2011年3月某地一中学进行班级管理模式的改革,学生自主组成班级管理执政小组,采取不同形式尝试参与民主管理的活动。中学生参与这种民主实践,其意义在于
①增强民主管理的知识和技能 ②体验民主管理的意义和价值
③增强政治参与的责任意识 ④提高政治参与的实践本领
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
所属分类：
政治
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