为了使学生安心学习,某班主任规定该班学生课余时间不许看与学习无关的书籍,并经常翻看学生的课桌和书包,进行检查。这种行为

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其实，这要从两方面来理解。 首先，体现了老师备课方面的不足。一节课应该被安排的恰如其分，可如果都下课了课还没有讲完，那这是老师的问题，没有将一节课安排得当。所以，耽误了下课有急事的同学的时间，也耽误了下节课的一些准备工作。 但是，从道德上讲，老师的做法还是应该被我们理解的。毕竟，没有一个老师被规定下课也要上课这项内容，所以，老师拖延时间，实际上也是在帮我们多赢得点学习的时间，也是在替我们着想，所以，我们应该谅解。就像我的数学老师讲的一个故事：数学老师他自己的班里有一名不太爱学习的同学。昨天是数学晚课，有一个知识点没讲完，所以下课了，老师还在继续讲课。这时，那个学生就在座位上自己嘀咕：“都已经下课半天了。”老师看见他说话，便走过去问他：“上课在这儿说什么呢！”他还有点不服气：“老师，都下课半天了。”数学老师很沉静地说：“哦，是啊！那我刚刚所讲的内容属于课外知识，不属于课内范围的，那你赶快掏钱！” 多争取一点学习机会是可取的，如果出于这种目的我们应该谅解老师，；但如果因为个人原因或无关紧要的事，那么就是老师的不对了，毕竟我们的时间是宝贵的。

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