北京高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说：“国家注重国学了，我支持”；有人说：“语文没必要那么重视，我反对”；有人说：“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持有不同的看法，是因为(　　)

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认识是人脑对客观存在的主观映像，认识的内容是客观的，形式是主观的，A选项观点错误；不同认识主体对同一事物可能作出不同的价值判断和价值选择，B选项观点错误；哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，C选项观点错误；题中不同的人对改革方案持有不同的看法，说明认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同，D选项观点正确且符合题意。

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