许多古诗文中蕴含着一定的科学知识,下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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“凡是各自有根本，种禾终不生豆苗”是指生物的亲代与子间相似的理解，说明生物的遗传现象；“落红不是无情物，化作春泥更护花”揭示分解者在自然界物质循环中的作用；“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀”，说明了温度影响植物生长的现象。“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明生物之间的捕食关系等，故选项B符合题意。

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