我在这个方面是外行,我的回答不一定准确,只当参考就好。你这应该是教育学的内容,我在这方面的了解仅限于粗浅地自己看过一本教育心理学。
1、我觉得智力因素跟主观和先天成分关联较为密切。我觉得观察力、气质都有很大的先天成分,所以我选了BC
2、师生之间不存在伦理关系,伦理特制家庭。业务关系更不可能,因为业务指的是商业上的事情。情感和互助则肯定是有的。我选CD
3、我认为这四项都对,顺序应该是DACB…………猜的
4、课堂教学的话需要1对多。所以我选AB。D应该属于实践教学吧…………
5、适应功能肯定和情绪无关了。信号功能我想应该是说,如果发生了某种情绪,则需要进行一种什么什么样的应对。这肯定和实际的情绪关系不大。我选的是BC
6、CD。质和量不是很明确的差异的方面,而是差异的程度。
单选1、首先我排除的是C,情景记忆肯定出现在实践中。AD的觉得意思差不多。都是记住语义以后再加以陈述。的那是概念定理什么的,肯定是需要非常精准的记忆。我想B最有可能。
我自己是外行,提供的答案仅供参考…………
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