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小灵、小敏在参加冬令营活动时迷路,天色渐晚,想点火求救,却找不到火源。情急之下,他们决定运用所学知识自己制造火源。于是,他们找来几段干稻草,用随身携带的药棉裹紧,封住两头,放在木板上,以另一块小木板压住,朝一个方向不断转动。当稻草碾碎,闻到焦味时,将棉条断开,稻草遇氧而燃,终获火种,两人很快获救脱险。据此回答1~4题。


1、小灵、小敏取火成功,是由于他们[ ]
A.承认自然界的客观实在性
B、发挥了人的主观能动性
C、分清主流和支流
D、坚持在实践中改造主观世界
2、小灵、小敏在解决实际问题时充分表现出他们能正确认识和处理 [ ]
A.现象与本质的关系
B、个人与社会的关系
C、主观能动性与客观规律性的关系
D、感性认识与理性认识的关系
3、小灵、小敏取火成功表明,要解决实际问题就必须 [ ]
A.理论与实际结合,学以致用
B、虚心向人民群众学习
C、善于抓住重点
D、把感性认识上升到理性认识
4、小灵、小敏取火成功启示我们,要解决好实际问题,除了应具备必要的知识,还要善于 [ ]
A.把握知识之间的内在联系
B、掌握整体和部分的辩证关系
C、通过实践发现新的规律
D、正确处理人与自然界的关系

所属分类: 政治 (免费栏目) 浏览量: 61 次


文:京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客,无不伸颈侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
  忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
翻译:京城里有个擅长表演口技的人,一天适逢有一家人宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一个八尺高的屏风,表演口技的艺人坐在屏风里面,里面只有一张桌子、一把椅子、一折扇子、一块醒木罢了。宾客相聚而坐。一会儿,只听见屏风里面醒木拍了一下,全场静悄悄的,没有人敢说话。
听到远远的深巷中传来一阵狗叫声,就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音,她的丈夫在说梦话。过了一会小儿子醒了,大声哭着。丈夫也醒了。妇人抚慰孩子喂奶,孩子含着乳头哭,妇女又轻声哼唱着哄他入睡。又有一个大儿子醒了,连续不断地说个不停。在这时候,妇女用手拍孩子的声音,口里哼着哄孩子的声音,孩子边含乳头边哭的声音,大孩子刚醒过来的声音,丈夫责骂大孩子的声音,都在同一时候一齐响起,各种声音的妙处都具备。满座的宾客没有一个不伸长脖子,偏着头仔细听,微笑,默默赞叹,认为表演妙极了。
过了一会儿,丈夫打起了呼噜,妇女拍孩子的声音也渐渐停下。隐隐听到有老鼠活动的声音,盆子、器皿翻倒倾斜,妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微放松了些,渐渐端正了坐姿。
忽然有一个人大声呼叫:“着火啦”,丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫,两个小孩子一齐哭了起来。一会儿,有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千条狗汪汪地叫,中间夹杂着劈里啪啦,房屋倒塌的声音,烈火燃烧发出爆裂的声音,呼呼的风声。千百种声音一齐发出,又夹杂着成百上千人的求救的声音,人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声,抢救东西的声音,泼水救火的声音。凡是在这种情况下应该有的声音,没有一种是没有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的任何一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中一个地方的声音来。在这时,客人们没有一人不吓得变了神色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两条大腿哆哆嗦嗦,几乎要先行逃跑。
忽然醒木一拍,各种声响全部消失了。宾客们撤去屏风[1]一看里面,只有一个人、一张桌子、一把椅子、一折扇子、一块醒木罢了。

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