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读万卷书、行万里路。2014年起,北京市部分中学开始实施“科学旅行、游学结合”的课程模式。以下是某校研学旅行活动的课程方案(摘录):


课程目标:让学生接触社会,在体验中学习和锻炼,重在全员参与、集体活动、走出校园、实践体验课程设计:从综合实践活动课程角度统筹考虑,把研学旅行和地理、历史、政治、科技等课程有机融合课程要求:阅读《研学之旅资料卡》,制定教学计划;积极参与活动,完成课程规定的内容;根据自己的体会,填好妍学考察报告从哲学角度对这一方案进行评价,下列表述合理的有
①研学课程目标的制定突出社会实践的重要性,充分体现意识的能动性
②知识储备是研学质量的根本保证,强调了主要矛盾对事物的决定作用
③在研学课程的设计上既重视“游”, 又强调“学”, 做到了全面的看问题
④学生参与活动时要根据自己的实际制定教学计划,做到客观符合主观
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

所属分类: 政治 (免费栏目) 浏览量: 82 次


本题考查意识的能动作用和矛盾的普遍性。②说法夸大了知识储备的重要性,不选。我们应做到一切从实际出发,主观符合客观,④题肢错误,排除。①③选项符合题意,正确答案是A。

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