“守卫祖宗之法是常常同民族主义,同爱国之情联在一起的。不合理的东西被合理的东西掩盖着,于是而能成为清议,成为‘公论’。顽固的人们借助于神圣的东西而居优势,迫使改革者回到老路上去。……过去我们总是强调二者的同一性。但从两者的冲突,争论之尖锐程度来看,光说这一点是不全面的。”文中“两者的冲突”是指中国近代历史上的

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（1）变化：19世纪中期前：争取人民主权和争取民族独立和富强；19世纪中期后：民族主义成为对外扩张和争霸的工具。（2分）
原因：经过两次工业革命，列强扩大商品和资本输出，要求瓜分世界；社会达尔文主义和德意志统一的影响。（3分）
（2）独立、富强。（2分）
（3）评分标准：
一等（6～8分）
①紧扣评论对象，观点明确；
②合理引用史实，进行多角度评论；  
③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（3～5分）
①能够结合评论对象，观点较明确；
②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等（0～2分）
①偏离评论对象，观点不明确；
②未引用史实；
③论证欠缺说服力，表述不清楚。
同意第一种观点：民族主义已失去积极意义。
第二次世界大战后，亚非拉国家相继独立，殖民主义体系瓦解；经济全球化成为当今世界发展的潮流，应该提倡全球意识，积极参与经济全球化；冷战结束，多极化趋势加强，和平发展成为时代主题；民族主义也会带来一些负面影响，如恐怖主义、极端民族主义等问题。
同意第二种观点：民族主义仍发挥正义作用。
不合理的世界政治经济秩序仍然存在；世界上存在霸权主义和强权政治；民族之间发展的特性和差异；维护民族国家的独立和各民族的平等。



试题分析：（1）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。根据材料“它起初是一种人道的、宽容的信条，这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上，而是建立在手足之情这一概念的基础上”“在19世纪后半世纪，它变得愈来愈沙文主义和军国主义”并结合所学知识可知，19世纪中期前后民族主义发生的变化及其原因。
（2）本题主要考查学生对材料的理解概括能力。根据材料二“救亡”成为千千万万有爱国心的中国人苦心焦虑关注的中心问题、“中华民族已经站立起来，迈开大步前进，过上小康的生活”可以概括出中国民族主义的目标。
（3）题是开放性的题目。做这样的题目首先要审题，确定好主题，注意观点要明确；其次，要围绕主题，认真组织材料，要注意史论结合，逻辑要严密。本题在组织答案时要注意从世界史来概括。主要观点：第一种观点：民族主义已失去积极意义；第二种观点：民族主义仍发挥正义作用。

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