香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛指出,条条 大路通罗马,培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。乖,意味着对现有秩序的默认。而创新则是要打破惯性思维,锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏

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解答此题的关键是对“乖小孩”的理解，一定要注意材料着重批判“乖小孩”的缺点。

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