如何处理快递产生的包装物，成了全社会需要共同面对的问题。武汉某高校学生脑泂大开，把快递盒回收改造成礼品盒、收纳盒等创意物品，再免费赠予学生使用把快递盒回收再利用变废为宝，佐证了

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武汉某高校学生把快递盒改造成礼品盒、收纳盒等创意物品，使快递盒子变废为宝，体现了人为事物的联系是人实践的产物，具有“人化”的特点，②项符合题意；包装盒既可以用来装快递，也可以被当做礼品盒送与他人，该校学生通过创意设计把快递盒变废为宝，通过改变不利条件，实现了事物往好的方面的转化，体现了事物的联系构成事物的变化发展，④项符合题意；联系是普遍的，但具体联系是有条件的，①项观点错误；人为事物的联系是人类实践活动的产物，③项观点错误。答案选C。

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