环保重在行动,下列属于环保行为的是

阿里巴巴公司用了不到十年的时间,从注册资金50万元发展到市值超过100亿美金。它的创始人马云坦言,这应归功于团队合作。以下对合作理解正确的是( ) ①合作是一种力量,也是一笔财富 ②合作是时代发展的要求 ③合作有助于提升解决问题的能力 ④合作有助于事业的成功,合作比竞争更重要。
2016年10月12日至13日,国务院总理李克强在深圳、东莞考察,并出席2016年全国大众创业万众创新活动周。李克强说,努力研发推出颠覆性技术,推进“中国制造2025”实现。要实现“中国制造2025”,必须( ) ①坚持把提高创新能力作为当前一切工作的中心 ②实施创新驱动发展战略,提升科技创新能力 ③加大对科技创新的资金投入,奖励创新人才 ④全面推进素质教育和创新教育,培养创新人才
2016里约奥运赛场上,中国女排姑娘们团结一致,一路力克强敌,时隔12年重夺奥运冠军!中国女排绝地反击,上演惊天逆转。比的是实力,拼的是意志,搏的是勇气,奋勇拼搏,决不放弃。这是女排精神,是激励中国前行的力量!我们应该向她们学习( ) ①顽强拼搏、坚强的意志,在困难面前不低头②主人翁意识,强烈的集体荣誉感、爱国情怀 ③善于合作,团结一致 ④张扬个性,爱出风头
清泉永远比淤泥更值得拥有,光明永远比黑暗更值得歌颂。广大文艺工作者要提高阅读生活的能力,善于在幽微处发现美善、在阴影中看取光明,不做徘徊边缘的观望者、讥谗社会的抱怨者、无病呻吟的悲观者。这段话告诉我们( ) ①歌颂社会上的美好事物比揭露丑恶事物更加重要②为社会、为读者提供正能量是文艺工作者的职责 ③让人从文化作品中感到快乐是创作者的根本任务④引导人们向美、向善是文艺工作者的使命所在
2017年国务院政府工作报告提出,要深入实施“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展三大战略,启动建设一批重点项目。实施新一轮东北振兴战略,推动中部地区崛起,支持东部地区率先发展。加快推进新型城镇化,深化户籍制度改革,全面推行居住证制度。从哲学层面看,这说明( ) ①上层建筑适应生产力需要就能推动生产力的发展 ②主要矛盾支配事物的进程,要善于抓重点 ③联系具有普遍性,要统筹考虑,系统安排 ④量变积累到一定程度会引起质变,要重视量的积累
近年来,美国一再发生校园枪杀事件。尽管许多城市的民众不断举行大规模的游行示威,呼吁美国国会尽快通过更加严格的控制枪支法案,但他们始终敌不过“全国步枪协会”及其在政府和国会的“盟军”。这表明( )
“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学,使中国人能够乐观地看待苦难,支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起,在灾难中前行。这表明( )①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导 ②只有拥有了正确的世界观,才能成为哲学家 ③哲学是社会发展的决定力量 ④方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论
《吕氏春秋?察今》记载荆人欲袭宋,使人先表雍水。雍水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千余人,军惊而坏都舍。以下选项,与荆人教训具有相同哲学寓意的是( )
重阳节吃重阳糕。重阳节食“糕”,是对登“高”谐音的民俗表达。重阳糕各地无固定品种。南方的重阳糕一般以米粉来做,糯米粉为主,加水搓揉后放入食糖上笼蒸熟,漂亮的可以做成五色。北方的重阳糕,最为著名的发面花果蒸糕是将面粉发酵后扣入小碗中,每小碗底放上各种花果,上笼蒸熟后将面糕倒出,正好各种花果均在面糕上面,并呈馒头状。这表明( ) ①不同的区域有着各自不同的文化特色 ②传统习俗影响着人们的物质生活和精神生活 ③由于历史、地理等因素的决定,中华文化具有区域特征 ④各地区文化都在本区域内独立形成并保持着各自的特色
一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压,生成了一些“不可能”的物质如氯化三钠和三氯化钠。按照传统化学教科书上的规则,这些物质本不该存在。科研人员制造出“本不该存在’’的化学物质,表明人们能( ) ①认识和利用规律,造福人类 ②进行创造性思维以实现科学研究的重大突破 ③发挥主观能动性改变规律的适用条件和范围 ④依据主观意愿推动客观事物的变化与发展
有志者,事竟成。应注重扶贫同扶志、扶智相结合,引导贫困群众树立主体意识,发扬自力更生精神。激发改变贫困面貌的干劲和决心,靠自己的努力改变命运。将扶贫同扶志、扶智相结合的理由是( ) ①文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ②文化对人的影响是积极主动、深远持久的 ③文化能够为经济发展提供不竭的精神动力 ④文化作为一种精神力量能转化为物质力量
苏轼初读王安石的诗句“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金”,很不以为然:苏轼寻思,菊花开在秋里,就是干枯,也不会落瓣。后来,苏轼偶入菊园,只见满地金黄、枝头无一朵枯花,顿觉汗颜。由此可见( ) ①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠 ②真理都有自己适用的条件和范围 ③人们对事物的认识具有反复性的过程 ④认识受到人们的实践能力和认识能力的制约