来自沈阳的40名中小学生参加了由沈阳市儿童活动中心举行的“小人大代表知识培训班”。他们中,有5人将列席旁听2006年2月15日开幕的沈阳市第十三届人民代表大会第四次会议。中小学生代表列席旁听人代会

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39、（1）①文化与经济相互交融。该公司坚持把各地的文化特色和高科技结合起来，取得了较好的经济效益。（3分）
②科技不仅是推动经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。该公司把文化和科技紧密结合，创造出良好业绩。（3分）
③该公司通过文化创新，持续提升原创能力，使企业更快成长。（2分）
（2）①政府要深入贯彻落实科学发展观。提高自主创新能力，建设创新型国家，转变发展方式，推动产业结构优化升级（4分）
②企业要制定正确的发展战略，提高自主创新能力，依靠技术进步，形成自己的竞争优势。（4分）
③劳动者要努力学习，培养创新能力和素质，积极主动地适应创意经济的发展。（4分）
（3）①作为人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律的规定的各项职权，参加行使各项国家权力。听取企业的和群众关于创意经济发展的意见，努力为人民服务。（3分）
②人大代表享有审议权、提案权、表决权。可以向人民代表大会提出关于发展创意经济的提案，审议和表决相关议案。（5分）
③人大代表享有质询权。可以对政府等机关的推动创意经济发展的工作提出质问并要求答复。（2分）
（4）①联系具有普遍性。我们要充分认识产生雾霾天气的复杂原因，全面把握形成雾霾天气的因素，科学寻求对策；（3分）
②联系具有客观性。人类活动要受到生态环境的制约，人不能随心所欲发挥自己的主观能动性；（3分）
③联系具有多样性，在治理雾霾天气时要坚持一切以时间地点条件为转移；（3分）
④系统优化的方法要求我们用综合的思维方法认识事物，治理雾霾要统筹考虑，选择最优方案。（3分）



试题分析：（1）本题考查文化生活的相关知识。要求学生回答该公司成功的经验。旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答本题主要是从材料中获取关键信息。。坚持把各地的文化特色和高科技结合起来体现了文化与经济相互交融；该公司把文化和科技紧密结合体现了科技不仅是推动经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素；该公司持续提升原创能力，体现了文化创新。
（2）本题考查经济生活的相关知识。知识指向明确，要求学生用市场主体的相关知识。首先调动和运用知识。市场主体主要涉及政府、企业和消费者。应对创意经济的挑战，需要政府贯彻落实科学发展观，提高自主创新能力，，推动产业结构优化升级；需要企业要制定正确的发展战略，提高自主创新能力，依靠技术进步，形成自己的竞争优势；需要劳动者要努力学习，培养创新能力和素质。本题难度不大。
（3）本题考查政治生活的相关知识。要求学生回答人大代表的相关知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。考生可以从人大代表与人民的关系、人大代表的职权等角度回答。本题难度不大。
（4）本题考查哲学生活的相关知识。指向为辩证法的联系观。联系的观点主要包括联系的客观性、普遍性、条件下、多样性、整体与部分的辩证关系、系统优化的方法等知识。我们要充分认识产生雾霾天气的复杂原因这是联系的多样性的表现；我们要尊重联系的客观性，人不能随心所欲发挥自己的主观能动性；在治理雾霾天气时要坚持一切以时间地点条件为转移是联系具有多样性的表现；治理雾霾要统筹考虑，选择最优方案。

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