方言是地域文化的缩影。社科院编纂的《中国语言地图》把汉语方言分为官话区、粤语区、吴语区、客语区、闽语区等10区，各方言区内部还可再细分。但如今，会讲 方言的人却越来越少了。一些地方尝试方言文化进课堂的活动，希望让学生对本土方言有更多的了解，最适合解释这一现象的是：

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方言文化进课堂，让学生对本土方言有更多了解，这是对本地区方言文化价值的肯定，这体现了要树立文化自觉与文化自信，A项正确；优秀文化塑造人生，B项说法不正确；材料中只是体现要对本地区方言文化进行保留与传承，没体现方言文化在交流中传播，C项不选；方言文化并不一定都是优秀文化，D项不选，故本题答案选择A。

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