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20岁的人生失去了童年的乐趣,获得了健美,姑娘美丽如花,小伙健壮如山;30岁的人失去了校园的浪漫,获得了才干,男人顶天立地,女人左右逢源;40岁的人失去了爱情的甜蜜,获得了成熟,任凭风云变幻,我自岿然不动。据此回答16-17题。


16.人的一生既有“失”,又有“得”,在“得”中“失”,主要体现了矛盾的

A.客观性和普遍性能 B.普遍性和特殊性
C.同一性和斗争性 D.客观性与特殊 性
17.人的一生都有“失”,又有“得”,在人生的不同阶段的“失”与“得”的具体内容是不同的,这主要说明

A.具体问题具体分析的方法 B.矛盾的普遍性与特殊性的关系
C.坚持一切从实际出发,实事求是 D.主要矛盾与次要矛盾的关系

所属分类: 政治 (免费栏目) 浏览量: 73 次


人生加减法
甲说:“一年过去了,在我的生命历程中,又少了一年。”乙说:“新的一年来到了,在我的生命历程中,又拥有了一年。”又一个人说:“甲用的是减法思维,所以越减越少,乙用的是加法思维,所以越加越多。”而我们,是该用“减法原则”?还是该用“加法原则”?
  算“减法”,我们正在失去。20岁的人,失去的是童年的快乐。再不会无忧,再不可撒娇。30岁的人,失去的是校园的浪漫。一生的学生时代,到此算告一段落。40岁 的人,失去的是恋爱的甜蜜。不是不想,而是因为那个季节已过。50岁的人,失去的是青春的梦想。生活事业“大局以定”,又何必想得太多?60岁的人,失去的是健康的体魄。壮心虽然不已,体力却难拼搏 。
但算“加法”,我们却正在获得。20岁,我们获得了美丽。18岁的姑娘一朵花,18岁的小伙壮如山。30岁,我们获得了才干。男人顶天立地,女人风情万种。40岁,我们获得了成熟。任凭 风云多变幻,我们却岿然不动。50岁,我们获得了经验。或已担当重任,或已荣为智囊。60岁,我们获得了轻松。事业已经成就,孩子已经长大,还有什么放不下,割不舎?
我们不能不算“减法”,因为人的生命只有一次,过一天就会少一天,过一年就会少一年。所以一年到头的时候,必须掐一掐,算一算,已经过去的 365天,是收获大于支出,还是支出大于收获?我们也不能不算“加法”,因为生命的进程将使我们的拥有越来越多。20岁的时候,我们才发现10岁的时候太天真。30岁的时候,我们才知道20岁的时候太莽撞。40岁的时候,我们明白30岁的时候常迷惑。
英国哲学家罗素在《论老之将至》一文中说:“每一个人的生命,都像河水一样:开始是细小的,被限制在两岸之间;然后热烈地冲过巨石,滑下瀑布;渐渐地,河道变宽了,河岸扩展了,河水流得更平稳了;最后,河水流入了大海,不再有明显的间断和停顿,而后像毫无痛苦地摆脱了自身的存在。”人生就是这样的一条河,不在于目标,而在于过程是否精彩;不在于长度,而在于表演是否出色。

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