答案是{C}
A.美德是否可教,是苏格拉底提出的;
B.教学具有教育性,是由德国教育家赫尔巴特最先提出;
C.人的和谐发展和年龄分期,这是亚里士多德提出来的;
D.教育即生活,应该来自"生活即教育",这是陶行知先生教育理论的核心。
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