如何处理中西文化的关系,是近代中国人面对的重大问题。回答14、15题。

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小题1:A“师夷长技以制夷”是魏源等地主阶级抵抗派提出的主张，魏源在《海国图志》中详细阐述这一主张；C“军机无远略，诱佳弟子拜异常为师”封建顽固派攻击洋务派诱使八旗子弟学习英文及西方传进来的科学知识；D“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”即“中学为体，西学为用”思想，简单地说就是坚持中国的体制，引进西方的技术，这是洋务派的思想武器。B“发扬吾固有之文化，且吸收世界之文化而光大之”孙中山认为中国固有的文化有许多长处和优点，如政治哲学、伦理道德等均为外国所无法比拟。恢复“我们固有道德、知识和能力”，是促成中外文化融合的基点和起点。学习外国文化，主要是指先进的科学技术、科学方法和民主精神。故选择B。
小题2:《孔子改制考》是康有为19世纪90年代宣传维新思想的著作；日本侵略者推行奴化教育应在20世纪30年代后，两者与1921年时间不吻合。B项袁世凯1915年提倡“尊孔复古”，使儒学有一定的恢复，与材料中不敢谈孔子不符。答案选C项，正由于陈独秀等思想家积极推动新文化运动，号召“打倒孔家店”使人们的思想得到空前解放。

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