本题以我国某农民将自己生产的大蒜销售到美国为背景,考查货币的职能等有关知识,考查学生调动运用知识解决问题的能力。
【1】本题考查货币职能的有关知识。货币被用来支付地租、利息、税款、工资等是货币执行支付手段职能;标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能;最终支付是一手交钱、一手交货,货币充当商品交换的媒介,是流通手段职能。450元支付了年初买化肥的钱,用550元支付摘苹果临时工的工资,1650元归还了银行的贷款利息,22000存入银行。在这里,充当支付手段职能的货币有450+550+1650=2650元,本题答案选B。
【2】该农民用卖大蒜得到的1610元,买了一台彩电,在这里1610元充当了商品交换的媒介,是货币执行流通手段职能,此时的货币必须是现实的货币,D适合题意,A、B均是错误的;“大蒜——1610元——彩电”是一种以货币为媒介的商品交换,即商品流通,不是物物交换,C是错误的,排除。职能作用特点关键词语价值尺度表现商品价值大小观念上的货币“标价”、“价格”流通手段充当商品交换的媒介现实的货币“购买”、“买卖”、“现场交易”贮藏手段贮藏财富现实的足值的货币“保存”、“退出流通领域”支付手段清偿或支付债务、赋税、利息、工资等实实在在的货币“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”世界货币世界市场充当一般等价物黄金或白银“购买外国货”、“国际收支”
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