期末复习时,初三年级的小红对部分具有因果关系的历史事件进行了梳理,同桌小刚发现了其中的一处错误,请聪明的你也来找一找

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情境一 （1）请老师、父母帮忙处理等（2分）；（2）我国法律保护公民合法财产所有权等。（2分）
情境二（1）隐私 （2分）（2）依法维权，要求侵权者停止侵害，赔礼道歉；向有关部门反映，寻求帮助等等 （2分）
情境三（1）监督权。（2）合法、有序；或：在法律允许的范围内正确行使



试题分析：情境一：（1）小明是未成年人，遇到这种问题应该请老师、家长帮忙。（2）手表是公民的财产，拾到公民遗失物如果不归还是违法行为，因为我国法律保护公民合法财产所有权，理由根据有关法律规定回答。
情境二：（1）家庭住址、电话号码是个人隐私，网站将小明的个人信息非法出卖，侵犯了小明的隐私权。（2）当隐私权受侵犯时，要学会用法律武器维护自身合法权益，可以要求侵权人停止分割，赔礼道歉，还可以向有关部门举报等，理由根据当隐私权受侵犯时如何维权这个知识点回答，也可根据维权途径如与侵权者协商、向有关部门举报等回答。
情境三：（1）作为国家的小主人，要积极参与政治生活，小明对于整顿交通秩序，维护学生的生命健康积极行使了监督权。（2）行使这个权利时要注意如实反映情况以合法的方式正确行使等。主要根据对于监督权的行使，要在法律允许的范围内正确行使这个知识点展开回答。

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