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进入青春期后,我们内心的喜怒哀乐不再轻易地表现出来,尤其不愿意对父母说,只对几个最要好的同学说说心里话,或者写日记向自己倾诉。这往往是青春期闭锁心理的表现。对此认识正确的有


①是青少年必须克服的成长障碍
②处理得好,可以升华为青少年钻研学术、思考人生奥秘、为社会作贡献的动力
③处理不好,可能导致交往中对人苛刻、找不到知音,常常感到不被别人理解,现孤独感,个别人甚至发展为性情孤僻,就会对自己的心理健康产生不良影响等
④这也标志着青少年自我意识迅速发展并逐渐成熟
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④

所属分类: 政治 (免费栏目) 浏览量: 127 次


叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的。比如表现在学习方面,若是父母把个人意愿强加给孩子时,他们不仅不会按照父母的吩咐去做,还会采取报复手段,故意不学习。家长应予以正确的引导和鼓励,不能以一成不变、简单粗暴干涉的方式来约束孩子,应该突破传统教育的固定模式,家庭教育也需要与时俱进。父母应该在平时多留意社会的发展和孩子的想法,注意与孩子沟通,在了解孩子的想法后也多向老师求教,双方配合合理引导,使孩子个人爱好与他长远的人生目标衔接上,从而共同促进孩子的健康成长。
中学时期的孩子正处于“心理断乳期”,有了独立的倾向。这阶段的孩子情感起伏大、变化大并难于驾驭。他们有了喜怒哀乐,不但不愿向父母吐露,还要埋怨父母不理解自己,如果父母处置不当,如对孩子的表现刨根问底,或是漠不关心就会增强他们的反抗情绪。作为父母应放下架子,与孩子平等相处,当孩子的知心朋友,争取成为他们倾吐心事的对象和安慰者。帮助孩子平稳度过“心理断乳期”。
青少年之所以产生叛逆心理,第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化,第二性征的出现给他们的心态造成了冲击,他们面对自身的变化常常感到不知所措,从而产生了浮躁心态和对抗情绪;第二,青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性,他们觉得这个时候的他们已经像个成年人,因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性,并未成熟的他们会处在反抗期内。

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