1670年，康熙颁布十六条箴言，意在总结儒家思想的道德价值。“圣谕十六条”强调社会关系的等级秩序，以及仁慈、服从、俭约、辛勤工作的美德。康熙又挑选一群满汉大学士，与之精研四书五经。皇帝研读儒家经典、勤练书法的消息被“走漏”给群臣知悉后，群臣盛赞康熙是“圣君”。该现象背后反映的本质问题是

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试题本题考查明清君主专制的加强。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。康熙帝学习儒家文化是为了笼络汉族士大夫阶层，扩大统治基础，巩固新的满清政权。C是表面现象，排除；BD无从题干材料说明，排除；故答案选A。

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