小明是个军事迷,他正在研究二战后的世界某项军事行动,他认为该行动挑战了当今世界多极化趋势,尤其是使联合国在国际事务中的主导权受到严重挑战。小明所研究的是

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一，教学目标一是理解行程问题中速度、时间、路程三个量之间的关系，在例题讲解中，教师并未对这一点进行教授，这一目标虽然达成，但基本上依靠学生自己的领悟；教学目标二学会应用图表等工具分析行程问题的运动过程，寻找相等关系，在实际教学中，学生实际上对运动过程并不清晰，相等关系也没有找到，但是老师并未教授学生如何利用图表等工具帮助分析，不利于这一目标达成，对于教学目标三，在课堂上教师总结了列一元二次方程解行程问题的一般方法步骤，但主要靠教师的总结和灌输，学生并没有充分的参与。

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