问题详情：

2010年3月23日,福建省南平市实验小学门口围聚着数百名等待着进校门的小学生。静候多时的郑民生手持50厘米长的尖刀,向孩子们疯狂地砍去,造成8死5伤。回答25-26题。

25.凶手郑民生,曾任南平市某社区诊所医生,曾经在就职单位被领导侮辱,在2009年6 月份离职后一直未能找到工作,女友离他远去。郑民生为此实施了这起对无辜孩子的报复行动。这一事件给我们的主要启示是

A.要敬畏生命,勇于为情绪波动的后果负责
B.要端正立场,摒弃个人利益,为他人着想
C.掌握权力的领导要正视和礼待他人的尊严
D.摆正个人与社会的关系是人生的重大课题
26.这段惨痛的场景如火车般一次又一次碾压着人们的心灵,特别是使受害者的家长们和学生们的心灵受到了极大伤害。为此,福建省政府组织心理工作者组成了心理干预小组,赶赴该地对这些人群进行“心理疗伤”。之所以要“心理疗伤”,是因为

A.意识活动具有主动性和创造性 B.心理状态对生理活动有调节和控制作用
C.心理现象是客观存在的主观映象 D.社会实践是认识的目的和归宿

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题目解析：

2010年23日上午7时20分许，福建省南平实验小学门口发生惨剧，13名正在学校门口等待进校的学生遭一名男子持刀砍杀，已造成死亡9人、受伤4人（正接受抢救性治疗）的特大恶性杀人案，伤亡人员均为南平实验小学学生。
南平惨案刺痛了无数妈妈的心。为什么光天化日之下，就在学校门口，竟让13个孩子受此伤害？
在此请为每一位遇害孩子表示哀悼、为受害家庭祈福！
希望全国相关教育部门认真做好对学校、学生安全保障和突发事件应急措施等等逃生技巧，以及学生心理辅导普及教育，严防类似事件的发生祈福!孩子一路走好!！

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