某班班主任想组织一次“民主测评大会”,由学生不记名投票选出“最不受欢迎的三名学生”。假如你是这个班的成员,你认为下列哪些做法是不正确的

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三好学生是班里德智体美等综合素质全面发展的学生，在班级里起着表率作用。为此，我会本着公开、透明、民主的原则展开评选工作：
第一，明确评选标准。主要把思想道德、学习成绩和综合表现三个方面作为评选标准。在思想道德方面，要遵守班级纪律，尊敬师长，关爱同学，孝敬家人，诚实守信，礼貌待人;在学习成绩上，努力上进，勤思好学，乐于探究，帮助同学;在综合表现上，要有积极向上的健康心态，积极参加各种社会实践和有益活动，热爱劳动热爱卫生热爱生活，讲文明讲礼仪等。
第二，多方倾听，加深了解。我会主动听取任课教师的意见和建议，了解学生的课堂表现和日常表现，对评选工作尽可能做到心中有数。
第三，把评选主动权教给学生。我宣布“三好学生”的评选标准后，组织全班同学进行民主投票，选出者。可以举手表决，也可以采取无记名投票的方式，当场公布选票结果。在此过程中，尽可能避免连评，公正无私的对待每个孩子，避免打击学生的积极性，伤害到他们的自尊心。
总之，三好学生的评选关系到一个班级的健康有序发展。我会慎重对待，充分发挥学生选举权，选出学生公认的“三好学生”。

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