宋明时期,儒学发展进入新的阶段,出现了新的儒学体系——理学。据此回答19~25题。

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（1）评价：思想家(或儒学创始人、“儒教教主”)； 教育家； 政治家。（3分)主要依据：中国人深受孔子思想影响（或儒家思想对中华民族的民族性格影响深远）；孔子的教育思想影响广泛、深远；孔子的政治主张不受时代限制（或孔子的政治思想对我国的政治建设影响深远）。(6分)
（2）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；（6分）
（3）把理和儒家传统道德结合起来（或把儒家传统道德上升到理的高度）。（2分）消极影响：维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求。（2分）
（4）时代特点：体现了黄宗羲反对君主专制独裁（封建专制集权）的时代特点。（2分）主要原因：商品经济的发展，出现资本主义萌芽；封建社会制度的渐趋衰落；儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁。（6分）
（5）春秋战国——儒学产生、发展；汉代——成为主流思想；宋明——发展到“理学”新阶段；明清——批判继承（5分）



试题分析：本题考查儒家思想的发展演变。（1）材料一中，梁启超对孔子进行了高度评价，他认为孔子是思想家(或儒学创始人、“儒教教主”)；教育家；政治家。他的主要依据是中国人自古以来就深受孔子思想的影响，同时教育家孔子的各种教育思想影响着后世的教育事业；孔子不受时代局限，其政治主张对后世的民主政治建设也有着极为深远的建设性的影响；（2）儒家思想成为正统主流思想，对我国后世影响深远：“有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤”体现了加强中央集权的作用；“构成官僚集团行动上的规范”体现了构成官僚集团的行为规范的作用；“孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重”体现了使封建政府关注百姓的生计的作用；（3）儒学发展到宋明时期，进入一个新的阶段。宋明理学是儒学的新体系，它之所以被称为“新体系”，主要是“新”在把理和儒家传统道德结合起来（或把儒家传统道德上升到理的高度），但是同时它也有着不容忽视的消极影响，比如利用儒家的传统思想维系专制统治，它空谈仁义道德，压抑、扼杀人们的自然欲求等；（4）根据材料，结合所学知识，黄宗羲的四个“天下”的思想体现了反对君主专制独裁（封建专制集权）、倡导民主自由的时代特点。黄宗羲的思想之所以出现这一时代特点，主要原因是当时经济上，商品经济的发展，出现资本主义萌芽；政治上，封建社会制度的渐趋衰落；文化上，儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁；（5）中国传统主流文化思想的演变经历了漫长的时期，具体各个时期所处的阶段分别为：春秋晚期——创立；战国末期——蔚然大宗；秦朝——遭受打击；汉代——正统主流；魏晋南北朝——融合佛道；隋朝——三教合一；唐朝——三教并行；北宋——复兴儒学，抨击佛道；宋明——发展到“理学”新阶段；明清——批判继承。

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