在历史学习中，我们要知道“史实”与“观点”的联系和区别。下列关于“京师大学堂”的叙述，属于“历史观点”的是（ ）
①京师大学堂创办于百日维新期间,
②是中国高等教育近代化的开端。变法失败后,京师大学堂得以保存下来。1900年八国联军占领北京停办。
③1902年复校,增设预备科和速成科。到1910年,已设有经、法、文、格致、农、工、商七科。
④京师大学堂是中国教育从传统走向现代化的典型代表。①京师大学堂创办于百日维新期间,②是中国高等教育近代化的开端。变法失败后,京师大学堂得以保存下来。1900年八国联军占领北京停办。③1902年复校,增设预备科和速成科。到1910年,已设有经、法、文、格致、农、工、商七科。④京师大学堂是中国教育从传统走向现代化的典型代表。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
②是中国高等教育近代化的开端。变法失败后,京师大学堂得以保存下来。1900年八国联军占领北京停办。
③1902年复校,增设预备科和速成科。到1910年,已设有经、法、文、格致、农、工、商七科。
④京师大学堂是中国教育从传统走向现代化的典型代表。①京师大学堂创办于百日维新期间,②是中国高等教育近代化的开端。变法失败后,京师大学堂得以保存下来。1900年八国联军占领北京停办。③1902年复校,增设预备科和速成科。到1910年,已设有经、法、文、格致、农、工、商七科。④京师大学堂是中国教育从传统走向现代化的典型代表。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
所属分类：
历史
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依据所学知识可知，历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性（或作用）定位，即“是什么”的问题；历史观点不仅要对历史人物或事件做出准确的功能性定位及定性，更带有强烈的主观评判色彩，即“是什么性质，有何积极和消极影响”的问题。由此可知 ②④属于观点，①③属于史实。故选D。
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