孔子有个学生名冉耕,字伯牛;另一个学生名司马耕,字子牛。冉耕是鲁人,司马耕是宋人。这能够作为下列哪个结论的证据

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春秋战国时期
说明:牛耕的运用已得到普遍
战果牛耕:牛耕得到普遍运用，牛耕与铁农具相结合，提高了生产力
作用:节省社会劳动力，促进社会生产力发展，推动社会制度改革

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