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为了响应中宣部、教育部进行暑期社会实践的号召,深入农村、感受农村生活、树立大学生自立自强精神,甘肃政法学院法学院18名志愿者自2007年7月20日起,在天水市渭南镇正阳初中开展为期半月的支农支教活动。18名志愿者的支教活动会让他们进一步体验到


①只有自立,才能培养自强的精神 ②只有自立,才能克服依赖心理 ③只有自立,才能提高自己的本领 ④只有自立,才能不断完善自己
A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①②③

所属分类: 政治 (免费栏目) 浏览量: 72 次


此文仅供参考 为了引导广大青年学生深入学习农村文化建设的内涵,改善农村社会风气,密切党群、干群关系,大力推进农村精神文明建设,我校在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下开展了“三下乡”活动。此次活动由淮阴师范文通学院团委牵头,在相关领导的支持和指导下,由淮阴师范文通学院学生党员和优秀学生干部组成了16人的大学生暑期“三下乡”服务团队,于2008年7月上旬前往盱眙黄花塘镇开展“三下乡”服务活动。 (一) 精心部署,全面策划——“三下乡”社会实践活动第一页 为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行,文通学院党政领导高度重视,精心部署,成立了文通学院服务队“三下乡”社会实践活动领导小组。文通党总支书记沈东华老师任组长,文通院长助理时名早老师任副组长,文通团委书记戴云老师任带队老师。领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组,各组组员为学生党员及优秀学生干部。 此次活动于7月5日出发奔赴盱眙黄花塘镇,此次文通学院“三下乡”实践活动以“积极建设新农村,落实科学发展观”为主题。 7月4日晚上,文通服务队全体成员召开服务队筹备大会,对活动前期准备的工作进行了统一安排,制定了有关实践活动的详细计划,从科技支农、文化服务、环保宣传、社会调查、文艺下乡、等方面开展丰富多彩的社会实践活动。为我院暑期“三下乡”活动奠定了坚实的基础。 (二)服务新农村教育—— 关爱留守儿童篇 随着我国城镇化步伐加快,大批农民涌入城市充当新型劳动群体。同时,农民工背后的留守儿童问题也日益凸现。淮阴师范文通学院三下乡社会实践团由五位领导老师和十五位同学组成,社会实践团的第一站——盱眙黄花塘镇街口初级中学。在这里积极开展了“关爱留守儿童 服务新农村教育”暑期社会实践活动。 在关爱留守儿童的活动中,我们采用与学生交流沟通(小升初解惑)、文艺表演(拉小提琴)、义务培训(学习奥运手势)、图片视频展览(奥运图片,奥运歌曲视频展示)、奥运问题回答等丰富多彩的形式为留守儿童们带来欢声笑语,场面气氛非常热烈,并以座谈会和交流会等形式来帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时,我院还为留守儿童带去了一些基本的文具物品,为留守儿童送上了崭新的书包,赠送了一些学习书籍,鼓励他们好好学习,奋发向上。 文通学院党总支书沈东华老师深情的抚摸着一个小朋友的头,说:“孩子,要记住,知识改变命运,要好好读书,将来为自己为社会的发展多做贡献。”盱眙黄花塘镇街口初级中学的刘校长也表示:“男女平等受教育的观念已经深入人心,不再像二三十年前,由于农村家里贫穷,只让男孩上学受教育,女孩则帮家里做农活。”这种良好局面的形成一方面是国家对教育,尤其是对农村教育的大力支持,另一方面是村民收入水平及文明素质的提高。“知识就是财富”,农村的教育事业始终应放在最重要的位置上。 (三)建设新农村,发展新农村——新老村官交流会篇 为培养大学生的艰苦奋斗意识和创新意识,激发大学生暑期践行荣辱观,服务新农村观念,,7月5日下午淮阴师范文通学院赴盱眙黄花塘镇”三下乡”社会实践队的学生在该镇与新老村官对关于如何建设新农村,发展新农村进行了深入地探讨。 交流会上,实践队成员对如何建设新农村,发展新农村分别发表了自己的看法。此次新村官结合自己在做村官一年多的经验谈到:在农村锻炼应该了解农村生活, 与劳动人民进行交流,了解农村的情况和农民生活的状况,关注农村留守儿童现状,灌输新农村的理念和新农村建设的思路,经历基层生活的锻炼,同时提供自己力所能及的帮助与支持。 老支书也表示,黄花塘镇虽然在进步,但还有许多方面需要改善,并提出了自己的建议:第一,科技需跟上时代步伐,并将科技转化为生产力,推广多元化的农业体系;第二,健全农村法制;第三,完善新型农村合作医疗制度。此外老支书还告诉我们,黄花塘的主要农作物生产以水稻为主,以前都是人到田里把秧苗一棵棵的插到土里去,而现在只要一个人驾着一辆插秧车,一上午就能完成上百亩的插秧任务,大大节省了人力和提高了务农效率。此外有机肥料的广泛使用,不仅降低了生产成本也提高了农作物的产品质量。 (四)关注“三农”,普及改革开放知识三十周年——宣传篇 关注“三农”,一直是村里的一项重要工作。针对我市一些种植大户和农民朋友在种植过程中存在的疑惑和不解,村里

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