以下各事件前后排列,或多或少有某些因果联系,其中最不相干的排列项是

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目前高中历史教学分析历史现象的出现，普遍的因果思维是：在XXX背景之下，某人、某阶级或者某团体为了XXX目的，发动了XXX事件，或者采取了XXX措施，然后分析该事件或者措施的意义、影响或者作用，最后指出该事件或者措施的性质或者实质。在分析背景时，要从经济、政治、思想文化、国际国内形势等方面去分析；在分析意义、影响、作用时，也要从该事件或者措施对经济、政治、思想文化、中国社会、世界影响等方面去分析。

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