1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断，该指令

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试题分析：据材料“宣传孝忠精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育”，结合所学知识可知，明治维新目的之一是培养掌握现代技能的忠顺臣民，故D正确。阻止西方科技的传播，在材料中无法体现，故A错误。材料说明忠孝精神在日本被宣传，不是瓦解，故B错误。材料未涉及日本社会的等级制度，故C错误。

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